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Practice 1-1 (small practice). #3-4. 기본 작업을 새롭게 develop하는 형식으로 작업. 동작에 추상적 의미를 부여하고 선의 느낌을 달리하여 독특함을 표현하려고 함. 마티스를 참고함. 한 가지 동작만을 단순화하여 나타냄. 아크릴.

Practice 1-1 (small practice). #3-4. 기본 작업을 새롭게 develop하는 형식으로 작업. 동작에 추상적 의미를 부여하고 선의 느낌을 달리하여 독특함을 표현하려고 함. 마티스를 참고함. 한 가지 동작만을 단순화하여 나타냄. 아크릴.

Practice 1-1 (small practice). #3-3. 기본 작업을 새롭게 develop하는 형식으로 작업. 동작에 추상적 의미를 부여하고 선의 느낌을 달리하여 독특함을 표현하려고 함. 마티스를 참고함. 아크릴, 붓펜.

Practice 1-1 (small practice). #3-3. 기본 작업을 새롭게 develop하는 형식으로 작업. 동작에 추상적 의미를 부여하고 선의 느낌을 달리하여 독특함을 표현하려고 함. 마티스를 참고함. 아크릴, 붓펜.

#추상적 #즉흥적 #아날로그적 #면적 #2차원적 #회화적

#추상적 #즉흥적 #아날로그적 #면적 #2차원적 #회화적

Idea product

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Practice 1-1 (small practice). #6-3. 팔의 동작을 직선화하여 단순하게 표현하여 화면 구성. 아크릴을 한 번 묻혀 작업하는 식으로, 시간의 흐름에 따라 뒤로 갈수록 더 옅어지는 모습이 보임. 아크릴.

Practice 1-1 (small practice). #6-3. 팔의 동작을 직선화하여 단순하게 표현하여 화면 구성. 아크릴을 한 번 묻혀 작업하는 식으로, 시간의 흐름에 따라 뒤로 갈수록 더 옅어지는 모습이 보임. 아크릴.

Practice 1-1 (small practice). #1-3. #1-2에서 나타난 제스츄어를 trace하여 그 흔적을 양감적으로 표현하려고 함. 아크릴.

Practice 1-1 (small practice). #1-3. #1-2에서 나타난 제스츄어를 trace하여 그 흔적을 양감적으로 표현하려고 함. 아크릴.

Practice 1-1 (small practice). #4-3. 기본 제스츄어가 무술을 보는 듯한 모습이 들어 그를 컨셉으로 잡아 develop해보았음. 한 가지 동작을 효과적으로 표현해보려고 함. 거기서 더 나아가 추상적으로 손끝의 강렬함을 표현해보려고 함. 아크릴.

Practice 1-1 (small practice). #4-3. 기본 제스츄어가 무술을 보는 듯한 모습이 들어 그를 컨셉으로 잡아 develop해보았음. 한 가지 동작을 효과적으로 표현해보려고 함. 거기서 더 나아가 추상적으로 손끝의 강렬함을 표현해보려고 함. 아크릴.

2016 런던 마라톤을 보며. 그들의 동작은 장시간을 달릴 수 있도록 최소한으로 제한된 모습을 보인다. 그리고 가볍다. 하지만 높은 평균 속도를 지닌다. 아크릴과 연필.  https://www.youtube.com/watch?v=livETSfr3zE

2016 런던 마라톤을 보며. 그들의 동작은 장시간을 달릴 수 있도록 최소한으로 제한된 모습을 보인다. 그리고 가볍다. 하지만 높은 평균 속도를 지닌다. 아크릴과 연필. https://www.youtube.com/watch?v=livETSfr3zE

서로가 함께했던 추억들, 알게 모르게 단단히 쥐고 있던 서로의 기억들을 하나씩 놓아버리고 초연(超然)으로의 과정을 밟는 남녀의 이야기를 담은 노래. 그것을 춤으로 표현해낸 영상을 보고 표현해보았다. 아크릴, 펜. youtu.be/IpVf5-aTgys

서로가 함께했던 추억들, 알게 모르게 단단히 쥐고 있던 서로의 기억들을 하나씩 놓아버리고 초연(超然)으로의 과정을 밟는 남녀의 이야기를 담은 노래. 그것을 춤으로 표현해낸 영상을 보고 표현해보았다. 아크릴, 펜. youtu.be/IpVf5-aTgys

Practice 1. 철사로 제스츄어 표현하기. https://youtu.be/Ql2uCwWUDwc

Practice 1. 철사로 제스츄어 표현하기. https://youtu.be/Ql2uCwWUDwc

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