문화예술교육

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2014 한국문화예술교육진흥원_아르떼 인포그래픽_더 나은 세상을 위한 문화예술교육

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<우리 아이가 달라졌어요! - 몸과 마음까지 변화시키는 문화예술교육의 힘> 다양한 문화예술교육을 통해 성장기의 많은 학생들은 인지적, 예술적 능력이 향상되고 감성이 발달된다고 합니다 :)

<우리 아이가 달라졌어요! - 몸과 마음까지 변화시키는 문화예술교육의 힘> 다양한 문화예술교육을 통해 성장기의 많은 학생들은 인지적, 예술적 능력이 향상되고 감성이 발달된다고 합니다 :)

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<우리 아이가 달라졌어요! - 몸과 마음까지 변화시키는 문화예술교육의 힘> 다양한 문화예술교육을 통해 성장기의 많은 학생들은 인지적, 예술적 능력이 향상되고 감성이 발달된다고 합니다 :)

지역을 기반으로 한 문화예술교육은 개인의 문화예술 향유를 넘어서 문화예술과 지역을 연결함으로써 지역 주민의 일상을 풍요롭게 하고 ,지역공동체의 협력과 소통을 활성화 합니다.

지역을 기반으로 한 문화예술교육은 개인의 문화예술 향유를 넘어서 문화예술과 지역을 연결함으로써 지역 주민의 일상을 풍요롭게 하고 ,지역공동체의 협력과 소통을 활성화 합니다.

[arte] 청소년의 내일을 만들어나가는 문화예술교육

[arte] 청소년의 내일을 만들어나가는 문화예술교육

해외의 문화예술 관련 국공립 기관, 재단 및 단체는 우리나라의 공공기관 및 관련 기관과 단체와 마찬가지로 국민들이 윤택한 삶을 영위할 수 있도록 문화예술교육 다각적인 정책을 펼치고 있습니다. 특히 상대적으로 문화기반이 부족하여 문화예술 향유의 기회가 적은 지역과 소외계층을 대상으로 문화예술의 접근성을 높여주고 문화예술로 소통할 수 있도록 하고 있습니다. 해외의 문화예술 관련 국공립 기관, 재단 및 단체 등에서 문화사각지대 해소를 위해 펼치고 있는 문화예술교육 사례를 호주, 영국, 독일, 프랑스, 일본을 중심으로 살펴봅니다.

해외의 문화예술 관련 국공립 기관, 재단 및 단체는 우리나라의 공공기관 및 관련 기관과 단체와 마찬가지로 국민들이 윤택한 삶을 영위할 수 있도록 문화예술교육 다각적인 정책을 펼치고 있습니다. 특히 상대적으로 문화기반이 부족하여 문화예술 향유의 기회가 적은 지역과 소외계층을 대상으로 문화예술의 접근성을 높여주고 문화예술로 소통할 수 있도록 하고 있습니다. 해외의 문화예술 관련 국공립 기관, 재단 및 단체 등에서 문화사각지대 해소를 위해 펼치고 있는 문화예술교육 사례를 호주, 영국, 독일, 프랑스, 일본을 중심으로 살펴봅니다.

해외의 문화예술 관련 국공립 기관, 재단 및 단체는 우리나라의 공공기관 및 관련 기관과 단체와 마찬가지로 국민들이 윤택한 삶을 영위할 수 있도록 문화예술교육 다각적인 정책을 펼치고 있습니다. 특히 상대적으로 문화기반이 부족하여 문화예술 향유의 기회가 적은 지역과 소외계층을 대상으로 문화예술의 접근성을 높여주고 문화예술로 소통할 수 있도록 하고 있습니다. 해외의 문화예술 관련 국공립 기관, 재단 및 단체 등에서 문화사각지대 해소를 위해 펼치고 있는 문화예술교육 사례를 호주, 영국, 독일, 프랑스, 일본을 중심으로 살펴봅니다.

해외의 문화예술 관련 국공립 기관, 재단 및 단체는 우리나라의 공공기관 및 관련 기관과 단체와 마찬가지로 국민들이 윤택한 삶을 영위할 수 있도록 문화예술교육 다각적인 정책을 펼치고 있습니다. 특히 상대적으로 문화기반이 부족하여 문화예술 향유의 기회가 적은 지역과 소외계층을 대상으로 문화예술의 접근성을 높여주고 문화예술로 소통할 수 있도록 하고 있습니다. 해외의 문화예술 관련 국공립 기관, 재단 및 단체 등에서 문화사각지대 해소를 위해 펼치고 있는 문화예술교육 사례를 호주, 영국, 독일, 프랑스, 일본을 중심으로 살펴봅니다.

아이들의 상상력을 키워주고 창의력이 풍부한 인재로 성장하는 데 도움을 주는 문화예술교육의 중요성이 커지고 있습니다. 이러한 흐름 속에 학교 안에서 문화예술교육이 다각적으로 이루어지고 있는 가운데 성장기 아이들의 문화 감수성을 키우고, 일상에서 문화예술을 누릴 수 있도록 중추적인 역할을 하는 이들이 있습니다. 바로 학교교사와 예술강사들로, 이들의 협업은 문화예술교육을 더욱 빛나게 하며 학교와 아이들을 변화시키는 힘이 있습니다. 학교교사와 예술강사가 함께 소통하고 공유하며 만드는 문화예술교육은 문화예술이 아이들에게 보다 적합하고 흥미로운 방식으로 만날 수 있게 하며 아이들의 창의성과 행복감에 기여할 뿐 아니라, 한 차원 높은 문화예술교육으로 나아가는 발판이 됩니다.

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